Medvíďata - 2. třída

Třída Medvíďata se nachází v přízemí budovy. Kapacita třídy je 28 dětí. Je heterogenní, určena dětem ve věku 3 - 7 let.

O děti se starají: 

Jitka Szepová

Věra Vaidišová, DiS.

asistent pedagoga: Alena Šípová

Třídní email: 

1ms.medvidata@email.cz

Mobilní telefon třídy: 

702 226 379

TVP - Medvíďata v říši snů

Vzdělávací obsah je rozdělen do sedmi integrovaných bloků.

4.IB: "Pod čepicí sněhu třpytí se zem"

část IB: "Tajemství kouzelné zimy"
 

Charakteristika tématu

• Hlavní náplní tohoto bloku je posilovat vztahy mezi dětmi, s rodinou, společně sdílet radost, zážitky, uplatňovat dětskou fantazii a tvořivost
• Přiblížíme dětem lidové tradice, zvyky, zpíváme koledy, posloucháme vánoční příběhy
• Vyzdvihneme dobro a zlo, kouzelnou atmosféru, naději, sílu sounáležitosti
• Zaměříme se na změny v přírodě v zimním období, vyzdvihneme důležitost odpočinku a klidu pro přírodu, Zemi i pro všechny obyvatele Země
• Seznamujeme děti se zimními sporty a zimními radovánkami, s tím co nám zimní období nabízí

Sledovaný cíl, činnosti a příležitosti, očekávané výstupy k části IB

• Výroba SNĚHOVÝCH VLOČEK z různých druhů materiálů, s využitím různých výtvarných technik (např. skládání z papíru, vystřihávání, nalepování, malování, zdobení atd.)
• Grafomotorická cvičení, kresba jedním tahem SNĚHULÁK, horní smyčka KOUŘ Z KOMÍNA, dolní smyčka BRUSLENÍ na ledě (krasobruslení, hokej)
• Vytvoření SNĚHULÁKŮ s využitím různých výtvarných technik, různých materiálů (př. malých a velkých obručí, PET víček atd.)
• Různé druhy zimních sportů – jejich názvy a vybavení
• CO DO ZIMY PATŘÍ A CO NEPATŘÍ, využití různých demonstračních obrázků i z jiných ročních období
• MALOVANÉ ČTENÍ na téma ZIMA
• Pokus se sněhem nebo s ledem
• Námětové hry na zimní téma NA LYŽAŘE, NA HOKEJ, NA LANOVKU, NA BRUSLENÍ atd. s využitím různého sportovního náčiní a vybavení
• Společné tvoření ZIMNÍ KRAJINY (např. zapouštěním barvy do mokrého podkladu, kreslení zmizíkem do inkoustu atd.)
• Pobyt venku:
• Pozorování změn v zimní přírodě vlivem počasí (např., které barvy je v zimní přírodě nejvíce a proč atd.)
• Pozorování počasí v zimním období (např. sněhové mraky, sněžení a tanec vloček ve větru, rampouchy a mráz, zamrzlé louže, náledí atd.)
• Využití sněhu pro zimní radovánky (vyšlapávání sněhových cestiček, vytváření stop do sněhu, vytvoření ve sněhu vleže a s pohyby rukou andělíčky, koulování, bobování, stavění sněhových iglú, stavění sněhuláků atd.)
• Pozorování zvířecích a ptačích stop ve sněhu (Poznáš, komu patří stopy?)
• Hry se sněhem a dostupnými přírodninami
• Ochrana přírody kolem nás (na školní zahradě i v okolí)
• Pomáhat přikrmovat ptáčky v zimě (zavěsit lojové koule, nasypat zrníčka do ptačích budek na školní zahradě atd.)
• Pozorovat ptáčky při zobání zrníček (zvládnout potichu pozorovat a nerušit voláním nebo klepáním na okno atd.)
• Dbát na péči o své zdraví (např. dostatečné oblečení jako ochrana před mrazem: rukavice, čepice, šála atd., dostatek pohybu, otužování vzduchem, dostatek tekutin – pitný režim, apod.)