Dráčata - 4. třída

• Děti si plní svá přání, sdílí je a povídají si o nich
• Velkými společníky jsou nám pohádky a knihy všeobecně i ty, které nám sami děti představí
   

Sledovaný cíl, činnosti a příležitosti, očekávané výstupy k části IB

• Rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
• Rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních
• Osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkcích (abeceda, čísla)
• Osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
• Sledovat a vyprávět příběh, pohádku
• Chápat slovní vtip a humor
• Projevovat zájem o knížky, soustředěně poslouchat četbu
• Sledovat očima zleva doprava
• Porozumět slyšenému (zachytit hlavní myšlenku příběhu, sledovat děj a zopakovat jej ve správných větách)
• Řešit problémy, úkoly a situace, myslet kreativně a předkládat „nápady"
• Vyjadřovat svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech (konstruktivních, výtvarných, hudebních, pohybových či dramatických) i ve slovních výpovědích k nim
• Zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, hračkami, věcmi denní potřeby, s knížkami
• Vzdělávací nabídka činností:
• Přednes své oblíbené knihy - ukázky obrázků, děj pohádky, hlavní postavy, vlastní mluvený projev
• "Z pohádky do pohádky" - „Kouzelné zrcadlo" – ve dvojicích – jedno dítě klade otázky, druhé odpovídá – „Co by se stalo, kdyby…?", „Dobrodružné foukání" + „Nakrm dráčka" – dechová cvičení, Grafomotorické cvičení – dle pohádky, kresba dané pohádky – úryvek z děje za pomoci libovolných výtvarných potřeb, práce s interaktivní tabulí – „Barevné kamínky", 3D puzzle – Červená Karkulka a další, Divadlo „Manoretino" + prstový maňásci, hrátky s písmeny, sluchová diferenciace, sluchová analýza + syntéza
• Obrázkové čtení klasických českých pohádek
• Smyslové hry
• Hry s písmenky - přiřazování k názvům
• Hry pro rozvoj rytmu
• Dramatické scénky - "Jak se zachovat v situaci s cizími lidmi?"
• Určování posloupnosti děje za pomoci obrázků
• Experiment - "Hrnečku vař!"
• Rozvoj jemné motoriky - sběr zrníček za pomoci zobáčků - malé kolíčky a kousky papírků - "O kohoutkovi a slepičce".